「話の流れでわかるでしょ？」が通用しない発達障害の人とのコミュニケーション術

悪気なく失礼なことを言ったり、話を聞いていなかったり、集団行動が苦手だったり、喜怒哀楽の変化が激しかったり…発達障害の人とのコミュニケーションはときに難しいことがあります。そんなとき、本人たちは何を感じ、どんな世界を見ているのでしょうか？

話の流れでわかるでしょ？が通用せず、何度も聞き返してくる

適当に、ちゃんと、自由に…あいまいな表現は理解されづらい

ASDの人は、言葉を字義通りに受け取ってしまう傾向があります。マンガのエピソードのように、先日も、ついASDのR君（12歳・男子）に、「話の流れでわかるだろう」という気持ちで話してしまい、困惑させてしまいました。

他にも、診察でASDの方に「最近いかがですか？」と聞くと、「何が？」と聞き返されてしまうことがあります。「適当に」「ちゃんと」「自由に」といった言葉も混乱させてしまいがちです。

たとえば、ASDのお子さんが病院で騒いでいるとき、「いいかげんにしなさい！　もっとちゃんとして！」などと言っても、具体的に何をどうしたらいいのかわからないことがあります。

「お部屋で先生が話をしているから、大きな声で話すと聞こえなくて困っちゃうよ。おしゃべりなしで座っていようね」といった具合に、具体的に順序だてて伝えることで、理解を促すことができます。抽象的な表現は使わず、「いつ、誰が、何を、どうする」を明確にすることを、会話では常に意識してみましょう。

〈生きづらさを抱えるあなたへのヒント！〉
子どもへの伝え方のコツを教えてください

とにかく具体的に、要点をまとめて伝えましょう。「あれ」「それ」といった指示語や省略も苦手です。「国語やった？」ではなく「今日の国語の宿題やった？」です。片付けてほしい場合などは、片付いている写真や絵を見せるのも◎。そのうえで「散らばってるオモチャは箱にしまおうね」と、明確に伝えましょう。

★　★　★

「マンガでよくわかる!発達障害の人が見ている世界」
著者岩瀬利郎（監修）　ゆむい（マンガ）
発行所　株式会社アスコム
【Amazonで購入する】
【楽天ブックスで購入する】

岩瀬 利郎（いわせ・としお）
精神科医、博士（医学）。東京国際大学医療健康学部准教授。埼玉石心会病院精神科部長、武蔵の森病院院長、東京国際大学人間社会学部専任教授、同大学教育研究推進機構専任教授を経て現職。精神科専門医、睡眠専門医、臨床心理士・公認心理師。15万部を超えるベストセラーとなった『発達障害の人が見ている世界』（アスコム）他、『認知症になる48の悪い習慣 – ぼけずに楽しく長生きする方法』（ワニブックス）、『心理教科書 公認心理師 完全合格テキスト 第2版』（共著、翔泳社）など著作多数。「偉人たちの健康診断」（NHKBS）、「櫻井･有吉THE夜会」（TBS）、「ノンストップ！」（フジテレビ）など、メディア出演も数多い。

構成／DIME編集部